Aprendizaje no tradicional basado en el sistema finlandés y centrado en los intereses de los niños.

En FinlandWay®, el juego dirigido es una parte integral del programa creando experiencias de aprendizaje más profundas que los niños puedan adoptar y aplicar.  Además de los temas académicos tradicionales, los niños adquieren habilidades como iniciativa, colaboración y autorregulación.

Programa Virtual 2021

Ofrecemos una forma divertida para que el niño aprenda y descubra los fenómenos del mundo a su alrededor desde su hogar. Con grupos pequeños y el estilo interactivo de nuestras maestras, se crea una mayor motivación y cercanía. 

En nuestras clases virtuales, los niños utilizan diferentes formas de comunicarse, de aprender y también son físicamente activos. Nuestro programa promueve una forma segura de educación, con un equilibrio entre sesiones virtuales en vivo y actividades fuera de línea.

¿Por qué FinlandWay®?

Habilidades para toda la vida

Nuestra pedagogía basada en la ciencia educativa promueve habilidades del siglo XXI, como la iniciativa, la colaboración y otras destrezas necesarias para una participación activa y exitosa en la sociedad. Enseñamos habilidades académicas, ayudando a los niños a poner la información en contexto y crear una comprensión más profunda de los conceptos abstractos que los rodean, en lugar de memorizar hechos individuales.

Seguro, profesional y moderno

La ciencia educativa y las mejores prácticas de Finlandia son la base de todo lo que hacemos. Nuestros maestros reciben capacitación continua y retroalimentación de nuestros expertos con doctorado en educación preescolar.

El diseño inspirador del aula finlandesa apoya la curiosidad natural de los niños y crea un ambiente educativo seguro para que los niños exploren y aprendan con alegría.

Ambición positiva   

Nos centramos en el bienestar integral de los niños sin comprometer los resultados del aprendizaje. Los niños son naturalmente curiosos y aprenden jugando. El juego contextualizado y programático hace que el aprendizaje sea significativo y crea experiencias más profundas.

Además de desarrollar competencias académicas tradicionales, los niños adquieren otras habilidades transversales y socioemocionales, como la iniciativa, la colaboración y la autorregulación.

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